Пресс-релизы

Школа коммуникаций НИУ ВШЭ и исследовательский центр «РОМИР» представили результаты третьей волны ежегодного исследования «Информационные технологии в восприятии россиян — 2026». Главные темы в медиаполе — кибербезопасность и роль ИИ в преступной деятельности. При этом 44% россиян используют модели ИИ и нейросети. Россияне все чаще воспринимают ИИ не как сверхразум, а как прикладной инструмент.

Исследователи НИУ ВШЭ использовали новый способ моделирования состояния гипоксии в клетках плаценты при беременности, осложненной преэклампсией, и обнаружили молекулярные маркеры кислородного голодания тканей. Гипоксия — один из ключевых механизмов преэклампсии, полученные результаты важны для более точной и своевременной диагностики заболевания, а также для разработки эффективных методов лечения. Работа опубликована в журнале Placenta.

С 18 по 22 мая питерская Вышка стала центром глобального академического диалога. В Международной партнерской неделе — стратегическом мероприятии НИУ ВШЭ, которое проводится в Северной столице третий год, — приняли участие более 100 делегатов из 45 университетов и 20 стран мира. Они поделились своими впечатлениями о форуме и Вышке.

МПН‑2026 обозначила новый вектор развития академической мобильности: вузы делают ставку на междисциплинарные проекты. В рамках деловой программы представители университетов Индии, Бразилии, Индонезии и Ближнего Востока обсудили новые направления сотрудничества в этой сфере.

В рамках Международной партнерской недели НИУ ВШЭ в Санкт‑Петербурге участники консорциума по социальному предпринимательству подписали расширенный манифест о сотрудничестве в сфере устойчивого развития, подвели итоги первого года работы и приняли в свои ряды кампус Лимы Университета Пиуры (Перу).

Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.

Международная партнерская неделя НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге продолжилась Академическим днем. Эксперты из разных стран и ученые Вышки провели более десяти стратегических сессий и обсудили этику использования искусственного интеллекта, развитие дипломатии в эпоху многополярности и новые форматы университетского сотрудничества.

Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.